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如此处理“扔作业本”的教师可能一举两失
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：181
看了这则新闻，笔者想到两则教育故事。第一则故事发生在民国时期，一位教授在给学生发还试卷时，发卷方式很特别分数最高的卷子，他举到学生的头顶上发；分数稍低[详细]
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优秀的教育要“扬长容短”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：117
现实中，很多学校的校规成了负面清单，这也不行，那也不行；这也处罚，那也处罚。这样的现象司空见惯，老师没察觉，校长也没察觉，上海市教委领导却发现了其中的[详细]
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借分凑整的激励办法可行，但不能疏忽乱行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：111
笔者也曾 使用过类似的方式，收到了很好的效果。笔者曾 接任一个 班 级 的 班主任工作并担任该班数学 老师 ，前任班主任 介绍了 班级 情况， 我对 谁是优生 、[详细]
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课间十分钟要妥善管理
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：94
化解课间管理两难，确保课间十分钟闹而不过，要正确定位课间的功能，进一步优化管理，强化项目设计，实现课间十分钟育人效能最大化。 首先，要明令禁止教师侵占[详细]
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消除“课间圈养”需要勇气，更需要自信
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：154
这位家长的质疑，不仅触及了一线教师的课间管理敏感点，更触及了学校安全管理的敏感点。不知何时，课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消失了，[详细]
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课间管理不是非“放养”即“圈养”选一样
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：154
学习是强度很大的脑力劳动，持续一定时间后，需要适度休息、运动，以缓解大脑、视力疲劳。对于中小学生来说，连续学习的最大时间阈值不宜超过40分钟。因此，我们[详细]
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“分数YH”不可浪费
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：116
分数银行并非这位中学老师的首创，经常在报刊上看到类似的做法。分数银行指向学生，旨在维护学生的尊严，提高学生的自信心，激发学生学习的欲望。这样的方法，偶[详细]
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课间管理当跳出局促的“安全观”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：189
不知何时，课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消失了，除了体育课，操场上看不到学生跑跳的身影，课间圈养的情况在全国各地中小学校普遍存在，[详细]
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职教本科化要遵从职教本色
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：70
职业教育是以促进就业和适应产业发展需求为导向的教育，其重点是职业能力的培养，与普通高等教育有本质区别。当前，我国已进入由制造业大国向制造业强国迈进的新[详细]
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消灭学生“手机依赖”须多方“给力”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：166
当前，学生手机依赖症已成为教育的新痛点。一些学生长期依赖手机，不仅荒废了学业，影响了身体健康，还带来了亲子感情淡漠、师生关系紧张等一系列教育、社会问题[详细]
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“大先生”是一流大学建设的底子
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：50
培养一流人才，建设一流学科，产出一流成果，需要一流的大学，一流的大学需要一流的师资，需要一流的大先生，这也是建成一流大学的根基。 习近平在致全国广大教[详细]
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“跑偏”的教育言论及其处理亟需“四轮定位”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：116
抓教育，首先要抓教师；抓教师，首先要抓师德。长期以来，从中央到地方再到学校，都将抓师德、强素质作为抓管理、提质量的重要手段。近年来，通过加强师德教育和[详细]
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过度限制不是课间管理该有的姿态
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：170
实行课间圈养，很大程度上是学校出于安全考虑，禁止学生跑动、打闹，避免产生肢体碰撞、摩擦，乃至身体侵害、财产损害以及意外事件。客观来说，这种做法有合理的[详细]
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家庭不是孩子的“第二课堂”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：93
当下，鸡娃内卷已成为讨论教育问题时绕不开的几个词。第十三届全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问朱永新认为[详细]
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停止使用电子产品教学时长正当其时
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：143
近日，教育部制定2021年全国综合防控儿童青少年近视重点工作，要求教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则[详细]
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“教”“育”当携手并行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：114
该男生将信将疑地接过糖。他又掏出第三颗：据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。 这时，那名男生已经已经泣不成声：校长，我错了。不管怎么说，[详细]
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限制时间是对滥用电子产品现象的纠偏
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：105
随着信息技术的发展，教学也趋于智能化。在教学中适当使用电子产品，可以丰富教学手段，增强课堂教学的趣味性，提高课堂教学效率。为此，许多学校购置了信息技术[详细]
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“分数YH”只是比较像很行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-26 热度：154
今年3月，教育部等六部门出台《义务教育质量评价指南》，明确要求，不公布、不炒作中高考的状元和升学率，严控考试次数，不公布考试排名。在这样的背景下，分数[详细]
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破解喜宴“光盘难”还需法律撑腰
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-26 热度：157
眼下，随着《反食品浪费法》的出台实施，家庭聚餐、朋友小聚等都已难以看到各种食品浪费现象，这无疑是一件好事。但据了解，婚宴、丧宴、生日宴、升学宴等喜宴，[详细]
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“窗口无否决权”服务机制值得实践
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-26 热度：74
对于窗口工作人员来说，一句脱口而出的不能办，或许是实在话，如相关诉求不合理、手续不齐全或不符合政策法规，暂时确实难以办理。但对于办事群众来说，他们本身[详细]
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反套路，老年人是亟需关注的群体
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-26 热度：130
犯罪团伙打着红十字会的旗号，将价值仅10元的蛋白粉，4000多元转卖给了老人，这是多么可憎的行为[详细]
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提请劳动仲裁不允许成劳动者“职场案底”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-26 热度：115
尽管曾向原单位提出劳动仲裁的人员不予受理报名或录用这样的招聘公告很快被撤下，但将提请劳动仲裁当成劳动者职场案底显然值得警惕。要知道，提请劳动仲裁本就是[详细]
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完善“四种意识”，课间活动才会活而不乱
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-26 热度：92
学生课间的表现是对养成教育成效的检验，圈养是学校对养成教育不自信的表现。学校养成教育有成效，学生养成了良好的行为习惯，课间活动自然有序，活而不乱。反之[详细]
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让教育惩戒成为鼓动学生成长的“加油站”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-26 热度：150
从让学生写下自罚条款的耻辱榜，到孩子改正错误后的成长榜，再到记录孩子种种进步的照片墙，这样的教育惩戒方式，与故事中的父亲采取的方式有异曲同工之妙。二者[详细]
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职业教育是“活泛”的体现
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-26 热度：98
鼓励企业以独资、合资、合作等方式举办或参与举办实施职业教育的民办学校；允许实施职业教育的公办学校吸引企业的资本、技术、管理等要素，举办或者参与举办营利[详细]
